Formation ECAM LaSalle Ingénieur Arts & Métiers
| Données Générales | ||||
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| Programme Académique | Formation ECAM LaSalle Ingénieur Arts & Métiers | :
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| Type d'EC | Cours (LIIAem05EConc) | |||
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Statut :
Obligatoire |
Période :
SEMESTRE 5 |
Langue d'enseignement :
Français |
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| Acquis d'apprentissage |
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| Les compétences visées sont les suivantes : • Compétences dans la conception mécanique, • Compétences dans le dimensionnement des composants mécaniques, • Compétences dans le dessin technique, • Connaissances des solutions technologiques, • Connaissances des procédés de fabrication traditionnels (additifs, soustractifs et formatifs), • Connaissances de certaines méthodes de résolution des problèmes, • Compétences dans la gestion de projet (précision et ponctualité dans la livraison des projets), • Capacité à travailler en groupe, • Proactivité et flexibilité. |
| Contenu |
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| La conception mécanique est au cœur de la pratique professionnelle de l'ingénieur. À partir d'un cahier des charges, l'objectif du concepteur est de parvenir rapidement et efficacement à un avant-projet optimisé. Le concepteur mécanique : • Conçoit des systèmes mécaniques, • Projette (dessine), • Dimensionne les composants mécaniques, • Définit les caractéristiques technologiques, • Spécifie les fonctionnalités techniques, • Oriente la production. Chaque séance intègre une partie théorique et une partie pratique. La partie théorique permet à l'étudiant d'améliorer ses connaissances dans les domaines suivants : • Tribologie (frottement, usure et lubrification des contacts mécaniques), • Cotation fonctionnelle, tolérancement dimensionnel et géométrique, • Liaisons mécaniques (pivot, encastrement, hélicoïdale et glissière) • Transmission de puissance (engrenages, poulie/courroie, joints homocinétiques) La partie pratique permet à l'étudiant d'appliquer ses connaissances au travers d'un projet d'équipe comportant les phases suivantes : • Analyse du besoin initial et élaboration du Cahier Des Charges Fonctionnel (CDCF), • Réalisation des schémas cinématiques, des classes d'équivalence et des graphes des liaisons, • Réalisation des croquis et des premiers schémas de principes, • Réalisation du dimensionnement des principaux composants et organes mécaniques, • Réalisation des plans de définition de chaque pièce, et des dessins d'ensemble, • Rédaction d'un dossier complet de conception mécanique. |
| Prérequis / corequis |
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| Les connaissances qui caractérisent ces parcours de formation correspondent au programme de Physique Technologie & Sciences de l'Ingénieur (PTSI) des classes préparatoires. Il s'agit d'une approche transversale des mathématiques, de la physique, de l'électrotechnique, de la mécanique, du dessin technique, des sciences et technologies des matériaux ainsi que des usinages mécaniques. |
| Bibliographie |
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| • « Guide du Dessinateur Industriel » de André CHEVALIER, • « Mémotech Ingénierie & Mécanique – Conception et Dessin » de Claude BARLIER et René BOURGEOIS, • « Choix des matériaux en conception mécanique » de Michael F. ASHBY, • « Génie Mécanique - Conception, Matériaux, Fabrication, Applications Industrielles » de Jean-François MAUREL, • « La conception mécanique : Méthodologie et optimisation » de Philippe BOISSEAU. |
| Évaluation(s) | |||
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| N° | Nature | Coefficient | Objectifs |
| 1 | Contrôle des connaissances portant sur l’ouvrage « Guide du Dessinateur Industriel » de André CHEVALIER. | 1 | Contrôle continu |
| 2 | Contrôle des connaissances portant sur la partie théorique vue en cours (voir le détail de la partie théorique au-dessus). | 1 | Devoir écrit |
| 3 | Contrôle des connaissances portant sur la partie théorique vue en cours (voir le détail de la partie théorique au-dessus). Contrôle des connaissances portant sur la partie pratique vue en cours (voir le détail de la partie pratique au-dessus). | 0,5 | Projet |