2 hour lessons every week.
Consolidation of grammar and expanded vocabulary.
Strategies, techniques and practice papers to prepare for the TOEIC (lower-level groups)
Assigned presentations (individual and in groups) on a variety of themes, including international current affairs and cross-cultural elements
Students animate masterclasses where interactive elements, debates and active participation are encouraged.
Task-based practice of language appropriate for professional and social settings.
Assignments will be related to engineering or corporate related themes.

Les chapitres du cours, regroupés en fonction des objectifs généraux, sont les suivants :

Caractérisation des vibrations d'un système :
- étude analytique : calcul par éléments finis
- étude expérimentale : moyens de mesures et logiciels d'analyse modale expérimentale.

Méthodologie de réduction des vibrations :
- actions sur la source des vibrations,
- actions sur la transmission des vibrations,
- actions sur la réponse propre du système.

Maintenance conditionnelle et prévisionnelle des machines tournantes :
- types de défauts des machines tournantes,
- choix et limites des indicateurs de surveillance et des outils du diagnostic.

Ces chapitres sont complétés par la présentation des outils d'analyse en fréquence : série de Fourier et transformée de Fourier numérique, utilisés dans le cadre de la caractérisation expérimentale des systèmes et du diagnostic des défauts des machines tournantes.

Les connaissances théoriques sur la caractérisation des vibrations d'un système sont mises en œuvre lors de trois séances de travaux pratiques, portant respectivement sur l'utilisation :
- de moyens de mesures,
- d'un logiciel d'analyse modale,
- d'un logiciel de calculs par éléments finis.

Cours (14h)
Il se divise en deux grandes parties :
Rupture sous des contraintes statiques
Les mécanismes de la rupture fragile et ductile sont étudiés pour les différentes familles de matériaux ainsi que les différents paramètres influents. La transition ductile fragile, la ténacité, ainsi que la statistique de la rupture, complètent cette partie pour affiner des choix de matériaux et leur dimensionnement pour la tenue à la rupture brutale par propagation de fissures.
Rupture sous des contraintes dynamiques
Les mécanismes de la rupture en fatigue dans les matériaux, et les bases du pré-dimensionnement de pièces pour des sollicitations dynamiques sont étudiés.
Le cours est illustré de nombreux exemples et exercices en provenance des expertises traitées au laboratoire.
Travaux pratiques (6x4h)
Sous forme de mini projets permettant d'avoir une prise en compte globale de la conception, choix des matériaux, calculs analytiques et numériques et expertise de pièces soumises à des contraintes dynamiques ou statiques.

- Ondes acoustiques : équations de l'acoustique linéaire, équations de propagation, intensité et puissance acoustiques, ondes plane et sphérique.
- Niveaux acoustiques.
- Sources acoustiques : sources acoustiques élémentaires (monopole et dipôle) et étendues.
- Cavités et guides d'ondes.
- Tubes, résonateurs et filtres.
- Métrologie acoustique : niveaux sonores, spectres acoustiques, les microphones, les mesures en laboratoire et in-situ, mesures d'une intensité et d'une puissance acoustique.

- Histoire des innovations majeures dans le domaine énergétique.
- Influence des contextes réglementaires sur le développement des innovations.
- Prospective sur les évolutions futures des consommations énergétiques.
- Influence des contraintes posées par le réchauffement climatique.

- Réseaux hydrauliques (pertes de charge régulières et singulières, élévation d'altitude, conduites en parallèle et/ou en série).
- Principe de fonctionnement des pompes rotodynamiques : généralité, constitution, courbes de charge manométrique, couplage de pompes, point de fonctionnement, vitesse spécifique, similitude, la cavitation, adaptation du point de fonctionnement ;
- Phénomènes transitoires dans les conduites : Equations généralisées des écoulements transitoires ; coups de bélier en masse et d'onde, moyens de protections.

Le chemin de l'électricité
- De la production à la distribution d'énergie
- Le poste de livraison HT/BT
- Le dimensionnement d'un poste HT/BT
- La compensation d'énergie réactive
L'installation BT
- Le branchement BT
- La protection contre les chocs électriques
- La mise en œuvre des schémas de liaison à la terre
- La protection des circuits
- L'appareillage
- Le dimensionnement d'une installation électrique
Les perturbations de réseau
- Mise en évidence des défaillances dans le réseau

- Introduction & définition du système FMD : Fiabilité, Maintenabilité et Disponibilité des équipements de production,
- Etude des systèmes FMD réparables : indicateurs, méthodes de caractérisation, lois de fiabilité : étude des modèles Exponentiel & Weibull,
- Application à la gestion des pièces de rechange,
- Etude de cas.

• Approfondissement et mise en application d'une méthodologie ECAM d'analyse des postes de travail & éléments de robotisation des postes de travail.
• La méthode d'Analyse des Modes de Défaillance et de leur Criticité (AMDEC) appliquée à la conception & la maintenance
• La méthode Maintenance Productive Totale (TPM)
• Les 7 principes du Management de la Qualité. Le référentiel ISO9001 et les méthodes « 8DO » et QRQC (Quick Respond Quality Control) appliquées à un cas concret.
• Une vision globale de l'entreprise industrielle afin de mettre en œuvre et de suivre dans son équipe la performance globale via des Indicateurs clés (KPI).

5 « équipes projet » composées chacune de 8 à 10 élèves, sont en compétition pour concevoir et mettre en œuvre l'organisation de production la plus performante pour un nouveau produit au sein d'une PMI de 60 personnes qui conçoit, fabrique et commercialise des Enceintes connectées haut de gamme.

Conception et mise en oeuvre d'un système d'excellence industrielle
Organisations apprenantes au service des système d'excellence industrielle
Pérennisation des systèmes d'excellence industrielle
Conférences et retour d'expérience d'industriels

Méthodologie:
Conduite de plusieurs projet pluridisciplinaire seul et/ou en équipe mettant en avant les compétences développées lors de la formation ecam
Contenu pédagogique
Les étudiants doivent savoir résoudre des problématiques comme :
- projet technique : Création d'un potager avec programmation intelligente de l'arrosage avec de l'eau de récupération et de l'électricité généré par des panneaux solaire + big data (digitalisation du potager)
- Projet moodle : intégration d'un projet existant à l'ECAM dans une plateforme pédagogique : intégration de gestion des notes, groupes, QCM, communications, annonces, ordonnancement, ... profiter des avantages pédagogique de la plateforme sur un projet déjà existant.

Conception et mise en oeuvre d'un système d'excellence industrielle
Organisations apprenantes au service des système d'excellence industrielle
Pérennisation des systèmes d'excellence industrielle
Conférences et retour d'expérience d'industriels

Cours :
- Modélisation des signaux échantillonnées, la transformée en Z, équation de récurrence
- Asservissements des systèmes linéaires échantillonnés.
- L'équivalent numérique d'un correcteur PID analogique
- Correcteurs RST
- Commande avec modèle interne (commande prédictive)
- Analyse de la robustesse et des performances
-
TP :
- Régulation de température d'un aérotherme

Chaque thématique proposera un cours d'introduction
o Machine Learning : contexte, concepts mathématiques, mise en œuvre
o Modélisation : contexte, outils et diagrammes
o Business Intelligence : contexte, outils, analyse
La seconde partie du cours permettra de mettre en œuvre dans le cadre de la réalisation un projet.


Le plan su cours est le suivant :
- Régression linéaire et Descente de Gradient
- Régression logistique
- Data : base de d'apprentissage vs base de test
- Sur et sous apprentissage
- Meta paramètres
- Perceptron
- Réseaux de neurones
Le cours sera agrémenté de nombreux exercices.

La seconde partie du cours est réalisée sous forme de projet dont l'objectif est de mettre en œuvre les notions vues dans la première partie. Il s'agit de réaliser un processus d'apprentissage automatique sur une base réelle et d'étudier les pistes d'amélioration.

- Les langages graphiques (Ladder, FBD)
- Le langage structuré
- Les communications industrielles, principaux protocoles
- Les bras robotiques

Point de Cours IoT :

• Structure et programmation d'un IoT dans l'environnement MBED
• Exemple d'applications

TP : (3 séance de 4h) :
Un étudiant doit pouvoir tester et finaliser deux sujet dans la liste suivante:

- Récepteur de signaux GPS
- Utilisation d'une poignée Nunchuck de Nintendo
- Téléinformation ERDF et comptage d'énergie
- Lecture d'étiquettes RFID
- Scrutation d'un réseau CAN et de manipulateurs de chantier
- Traitement d'une trame de télécommande infrarouge RC5