Définitions et principes des architectures IT

Architectures client-serveur, 3-tiers, microservices

Notions de virtualisation, réseau, cloud computing

Introduction aux infrastructures : AD, DNS, DHCP, LDAP

Représentation d’architectures : diagrammes de déploiement, flux, composants

Définition des architectures industrielles

Niveaux de Purdue (0 à 5)

Rôle des automates (PLC), SCADA, capteurs/actionneurs

Connectivité IT-OT, passerelles et DMZ industrielles

Contraintes : temps réel, redondance, tolérance aux pannes

Introduction à la convergence IT/OT : définitions, enjeux, typologies de projets

Méthodologies de gestion de projet (cycle en V, Agile, hybridation) appliquées à l’industrie

Cartographie des parties prenantes (CIO, CISO, DSI, DSI OT, opérateurs, etc.)

Analyse des risques et contraintes spécifiques (cybersécurité, sûreté, disponibilité)

Pilotage de projet : planification, communication, indicateurs, jalons

Études de cas (ex : mise en réseau d’un site industriel, déploiement d’une solution de supervision)

Retour d’expérience sur des échecs/succès de projets IT-OT

Atelier : conception et présentation d’un mini-projet de convergence

1. Introduction au Threat Modelling
2. Méthodologies de Threat Modelling
3. Outils et pratiques
4. Intégration dans le développement

Ce cours introductif au droit du numérique offre une vue d’ensemble des principaux enjeux juridiques liés à l’environnement digital. Il aborde les fondements du droit du numérique, la protection des données personnelles à travers le RGPD, les spécificités des contrats électroniques, ainsi que les responsabilités juridiques en matière de cybersécurité. Il traite également des règles de propriété intellectuelle appliquées aux contenus numériques et aux technologies émergentes comme l’intelligence artificielle. À l’issue de la formation, les participants seront capables d’identifier les normes applicables, d’analyser des situations juridiques concrètes et de comprendre les obligations des acteurs du numérique.

Le but de ce cours est d'introduire les élèves aux plusieurs concepts clés qui sont essentiels pour la gestion financière efficace d'une entreprise :
Dimension comptable et financière : Finalités ; Usages pour le non-financier
Comptabilité générale : Principes de base ; Bilan ; Compte de résultat
Analyse financière : Soldes intermédiaires de gestion ; Capacité d'autofinancement ;Ratios d'activité ; Structure financière(bilan fonctionnel) ; Rentabilité et risques ;Tableau de financement ;Trésorerie

Révision des temps verbaux plus complexes (conditionnels, present perfect, formes passives) et autres structures grammaticales (comparatifs et superlatifs, pronoms relatifs, pronoms interrogatifs, etc.); selon le niveau du groupe
Révision des typologies de mots (nom, verbe, adjectif, adverbe, préposition, etc.) et des champs lexicaux liés au TOEIC et au monde des affaires afin de développer le vocabulaire général et professionnel
Exercices de compréhension écrite sous contrainte de temps pour augmenter la vitesse de lecture
Exercices de compréhension orale pour améliorer la précision de la compréhension et la concentration
Travail entre séances et en intersession de compréhension écrite sur Moodle avec questions QCM et/ou de vocabulaire
Travail entre séances et en intersession de compréhension orale sur Moodle avec questions QCM et/ou de vocabulaire

GROUPES POST-TOEIC
Séances de travail menées par étudiants en binôme sur un sujet d'ingénierie à l'aide d'une vidéo en langue anglaise
Exercices de compréhension orale à l'aide de vidéos sur des sujets techniques et scientifiques: Engineering Video
Discussions en séance sur divers sujets d'actualité
Travail d'expression orale pour se présenter et parler de soi-même dans un contexte non professionnel

•Première prise de poste en tant que manager
• Les 90 premiers jours du manager – Jeu à partir de 40 situations pouvant survenir dans cette phase de démarrage
- Debrief du jeu pour ressortir 5 situations à travailler en groupe
- Travail en groupe de 5 pour définir les actions à réaliser sur ces situations
• Analyser les enjeux, Recueillir l'information sur l'équipe
• Identifier le positionnement de ses collaborateurs
• Distinguer les enjeux personnels et les leviers de motivation.
Travail en équipe
• Mashmallow challenge – par équipe de 6 à 7 construire la plus haute tour
- Débrief du jeu sur les styles de management et sur le principe de mise en action
• Perdu dans le désert – en individuel puis en groupe classer les objets à garder
-Débrief du jeu sur le fonctionnement d’une équipe
• Jeu sur les 4 stades d’évolution de l’équipe – jeu tournez manège
- Débrief du jeu sur le fonctionnement de leur propre équipe
Mise en place d’outils de gestion courante
• Mise en situations de gestion de conflit
• Faire la différence entre une faute et une erreur
• Comprendre l’importance du feedback
• Réaliser un recadrage, un feedback d’amélioration, féliciter – jeu de rôle CIA
• Parler juste et exprimer ses émotions – Jeu de rôle parler juste
• Pratiquer l’écoute active
• Comprendre et développer la posture coach au travers de mise en situation
Comprendre la culture de l’entreprise et savoir se positionner
• Comprendre la culture de son entreprise : différentes formes de management
• Définir des règles du jeu à respecter dans l'équipe. Les critères de règles du jeu efficaces.
• Comprendre et accompagner le changement en entreprise
Optimiser son animation
• Utilisation des outils d’animation en intelligence collective
• Construire une animation à partir d’une problématique à traiter.
• Tester l’animation avec le groupe
• Faire venir un client et traiter sa problématique (client dans l’école ou une entreprise)

Appréhender les différents enjeux et attentes de cette formation (dont processus d’évaluation)
Les différentes phases d’un projet et la posture idéale d’un chef de projet
Les leviers du management transverse
Méthodologie de la conduite d’un projet
Les enjeux autour de la conduite du changement
Résolution des conflits d’intérêts par la communication assertive et les espaces de négociation créative et constructive
Challenger son projet en termes d’innovation à partir de l’outil centré sur l’expérience utilisateur : Proposition de Valeur issue du Business Model Canevas
Mieux comprendre ce qui se joue dans les comportements humains en cadre professionnel et savoir donner des signes de reconnaissance positifs et négatifs – Analyse Transactionnelle d’Eric Berne
Le plan de communication
Le pitch projet (discours impactant avec story telling)

Partie 1 : Présentation des fonctionnalités avancées d’un ERP
- Gestion d’entrepôt
- Transport
Partie 2 : Mise en œuvre dans Odoo ERP
- Configuration de la disposition de l’entrepôt
- Configuration du réseau de distribution
- Itinéraires logistiques

Partie 1 : Introduction aux fonctionnalités APS
- Vue d’ensemble des APS
- Fonctionnalités clés et modules
Partie 2 : Mise en œuvre pratique avec Colibri
- Configuration des APS dans Colibri
- Mise en œuvre des modules de gestion d’entrepôt et de transport
- Projets en équipe et simulations

La CAO est un outil numérique qui assiste le concepteur mécanique dans son travail au quotidien. Le concepteur mécanique :
• Conçoit des systèmes mécaniques,
• Projette (dessine),
• Dimensionne les composants mécaniques,
• Définit les caractéristiques technologiques,
• Spécifie les fonctionnalités techniques,
• Oriente la production.

Chaque séance intègre une partie théorique et une partie pratique.

La partie théorique permet à l’étudiant d’améliorer ses connaissances dans les domaines suivants :
• Utilisation du logiciel de CAO : rassemble les outils informatiques qui permettent de réaliser une modélisation géométrique d'un objet afin de pouvoir simuler des tests en vue d'une fabrication,
• Utilisation du logiciel de PLM : correspond à l'ensemble des processus, des technologies, des logiciels et des méthodes mis en place pour bien gérer le cycle de vie d'un produit.

La partie pratique permet à l’étudiant d’appliquer ses connaissances au travers d’un projet d’équipe comportant les phases suivantes :
• Découverte des fonctions principales de l’outil CAO et paramétrage du modèle 3D,
• Modélisation complète du projet proposé par l’enseignant,
• Intégration des données CAO dans le PLM,
• Réalisation des plans de définition de chaque pièce, et des dessins d’ensemble,
• Rédaction d’un dossier complet de conception mécanique.

Introduction au PLM : définitions, enjeux, fonctions clés.
Présentation de Windchill : types d’objets, arborescence, cycle de vie.
Tutoriels guidés : création produit, gestion documentaire, visualisation CAO.
Création d'une nomenclature (eBOM) et navigation dans les vues produit.
Application des rôles, des droits d’accès, et des statuts de cycle de vie.

- Les différents types de maintenance (MPC, MPS, MC, TPM)
- La maintenance prédictive totale (TPM)
- Les indicateurs de la maintenance et les analyses FMD (fiabilité, maintenabilité, disponibilité)
- Les approches statistiques et probabilistes, les différentes lois de dégradation des équipements.

Histoire, définitions et lois fondamentales de la robotique.
Typologie des robots : articulés, cartésiens, SCARA, delta, mobiles, collaboratifs.
Architecture d'une cellule robotisée : contrôleurs, préhenseurs, convoyeurs, sécurité.
Projet d’équipe : méthodologie de robotisation (analyse fonctionnelle, AMDEC, choix techno, ROI, implantation CAO, simulation).
Prise en main du robot Stäubli TX2-60L (en environnement sécurisé).
Notions avancées : normes ISO, interfaces homme-machine, logique sécurité.

1. Introduction au Big Data
2. Architecture et Écosystème Big Data
3. Ingestion et traitement de données
4. Analyse et visualisation

1. Introduction à la gestion de l’IA
2. Enjeux managériaux et stratégiques
3. Gouvernance, éthique et réglementation
4. Gestion de projet IA
5. Études de cas & applications

1- Introduction à la programmation système
2- Gestion des processus
3- Signaux
4- Fichiers et entrées/sorties système
5- Mémoire et allocation
6- Programmation concurrente avec les threads

1. Introduction à la virtualisation
2. Architecture de la virtualisation
3. Virtualisation de serveurs
4. Conteneurisation
5. Réseaux virtuels et stockage
6. Administration et sécurité

Description, analyse et retour d'expérience de la conduite de projet mené au cours de la 2ème année d'alternance

Ce cours vise à former les participants à la mise en œuvre concrète du changement au sein des équipes et des processus. Il s’agit d’acquérir les compétences nécessaires pour accompagner les collaborateurs, gérer les résistances, adapter les outils et méthodes, et assurer la réussite des projets de transformation à l’échelle locale ou départementale.

Plan du cours :

Introduction à la conduite du changement
Psychologie du changement et gestion des résistances
Méthodes d’analyse de l’impact (ADKAR, Kotter, Lewin)
Communication et mobilisation des parties prenantes
Formation et accompagnement des utilisateurs
Suivi, évaluation et ajustement du plan de changement

Jour 1 – 4 heures : Introduction et fondations
Introduction générale au Smart, Lean et Green (1h)
Définitions et enjeux
Pourquoi combiner ces approches ?
Panorama des bénéfices industriels et environnementaux
Principes fondamentaux du Lean Management (1h30)
Les 7 gaspillages (Muda)
Outils Lean de base (5S, VSM, Kaizen)
Études de cas simples
Enjeux environnementaux et Green Manufacturing (1h30)
Impacts environnementaux de l’industrie
Principes du développement durable appliqués à la production
Exemples de bonnes pratiques Green
Jour 2 – 4 heures : Digitalisation et application Smart
Introduction à l’industrie 4.0 et Smart Manufacturing (1h30)$
Technologies clés (IoT, MES, Big Data)
Rôle de la digitalisation dans l’amélioration des processus
Exemples concrets d’applications industrielles
Collecte et analyse de données numériques (1h30)
Présentation d’outils simples (tableaux de bord, capteurs)
Atelier pratique : interprétation de données
Intégration Smart-Lean-Green (1h)
Cas pratique d’une démarche intégrée
Discussion en groupe
Jour 3 – 4 heures : Travaux pratiques et synthèse
Atelier d’observation et diagnostic (2h)
Analyse d’un processus (réel ou simulé)
Identification des gaspillages et impacts environnementaux
Repérage des leviers Smart
Propositions d’amélioration et plan d’action (1h)
Travail en équipe : rédaction d’un plan d’amélioration
Présentation orale courte
Synthèse et évaluation (1h)
Retour sur les acquis
QCM ou mini-évaluation écrite
Feedback et échanges

Introduction à l’Agilité : contexte, historique, Manifeste Agile
Principes et valeurs agiles – comparaison avec les méthodes traditionnelles
Présentation des principales méthodes : Scrum, Kanban, XP, Lean
Scrum en détail : rôles (PO, SM, Dev), artefacts, cérémonies
Atelier : création d’un Product Backlog et d’un Sprint Backlog
Outils agiles : Trello, Jira, Miro – démonstration et prise en main
Kanban : principes, mise en œuvre, limites
Cas pratiques : simulation de sprint, daily meeting, rétrospective
Agilité à l’échelle (SAFe, LeSS) et dans les grandes organisations

La méthode de résolution de problème 6 sigma en complément du Lean Management
Connaitre la démarche DMAIC (Défine, Mesure, Analyse, Improve, Control)
Intégration de la méthode 6 sigma dans une approche globale
Le 6 sigma comme approche statistique poussé de maîtrise de la qualité
Les différents outils associés au 6 sigma en lien étroite avec les outils du Lean
Les différents niveaux de compétences associées
Approfondissement des étapes clé DMAIC

A la fin de la séance (32 heures) , voici les livrables (format informatique):
Cartographie des flux d’informations avec pilotage de production
(Supermarché, kanban, FIFO);
Plan d’implantation;
Les différents standards avec photos et films associés;
le management visuel mis en place
une synthèse du travail fourni

1. Introduction au Cloud Computing
2. Principales plateformes Cloud
3. Infrastructure as a Service (IaaS)
4. Stockage dans le Cloud
5. Sécurité dans le Cloud
6. TP / Mise en pratique

1. Introduction à la gouvernance des données
2. Cadres réglementaires et conformité
3. Rôles et responsabilités
4. Qualité et cycle de vie des données
5. Outils et référentiels
6. Études de cas et retours d’expérience

Simulation industrielle intensive de deux jours (plateformes INEXO et GHC).
Fabrication physique d’un produit imposé (voiture solaire en bois "Cytron Toy") selon un cahier des charges industriel précis.
Gestion de la chaîne logistique complète (fournisseurs, OEM, 3PL, clients finaux).
Application des méthodes de gestion industrielle : MPS, MRP, ATP, gestion des stocks, prévisions.
Conception physique et numérique des postes de travail (ergonomie, sécurité, 5S).
Intégration de l’IoT pour la collecte de données de production (Arduino IoT Cloud).
Utilisation d’un bras robotisé/cartésien pour automatiser certaines opérations industrielles.
Réalisation de simulations chronométrées (équivalent 8h en 45 minutes) avec gestion d'aléas industriels réalistes.
Évaluation de la performance industrielle et logistique (KPI : OEE, OTIF, Takt time, niveaux de stock).

Les différents types de maintenance
La maintenance productive totale (TPM)
L'AMDEC Machine/Moyen
Projet de mise en place d'une GMAO du Gene Haas Center :
Compétition entre différentes équipes mises en place pendant le cours, dont le but est de proposer la meilleure GMAO possible du GHC. Les différentes étapes de cette mise en place sont faites en équipe :
- Décomposition des équipements du GHC
- Réalisation des AMDEC des équipements du GHC
- Réalisation des gammes de maintenance des équipements du GHC
- Réalisation de la GMAO avec un outil choisi sur la base des différents travaux effectués précédemment

Introduction à la qualité et aux systèmes de management ISO 9001
Cartographie des processus, approche processus, diagramme de la tortue
Analyse de risque : outils FMECA, SWOT, QQOQCP, Pareto, Ishikawa
Méthodes de résolution de problèmes : QRQC, 8D
Conduite et préparation d’un audit qualité

- Introduction à l’Usine Du Futur (U.D.F)
- Introduction & définition du Jumeau Numérique (J.N)
- Présentation de la Plateforme 3DEXPERIENCE de Dassault Système (3DDS)
- Présentation des principales applications de la plateforme 3DDS pour réaliser un Jumeau Numérique :
Part Design (C.A.O)
Assembly Design (assemblage d’équipements)
Equipment Design (configuration & création de tâches d’équipements de production)
Robot Simulation (création & simulation de tâches de robots)
Plant Layout Design (création de locaux & implantation de machines)
Factory Flow Simulation (création & simulation de flux de production) la méthode SCRUM

Généralités :
- Historique de l’évolution de la robotique industrielle et des métiers associés
- Définition et enjeux de l’industrie 4.0
- Place de la robotique industrielle dans un environnement Industrie 4.0
Contenu technique :
- Classification et fonctionnement d’un robot industriel
- Organisation d’une cellule robotisée (intégration dans un atelier, réglementation et norme à respecter, règles de sécurité, notion de robotique collaborative)
- Notions sur le fonctionnement d’un robot industriel :
* Les différents repères de travail, expression d’une position (joint, cartésien)
* Notion de singularité
* Les différents types de mouvement et de vitesse
* Structure algorithmique de base (ex : réaliser une palettisation, un déplacement conditionnel, intégrer des compteurs, des timers)
Développement technique :
- Conception et implantation d’une cellule de production virtuelle à l’aide du logiciel de simulation Roboguide de FANUC ou RobotStudio d'ABB en réponse à un CDC (respect des temps de cycle, etc….)
- Rédaction d’un dossier argumenté sur les choix techniques et un chiffrage de la solutio

• Présentation du modèle OSI
• Présentation des différents équipements (commutateur, point d’accès, routeur, pare-feu, automate, capteurs, actionneurs, …)
• Présentation et comparaison de différents protocoles (Ethernet, Modbus, KNX, IP, TCP, …)
• Présentation du système d’adressage IP
• Modélisation la chaine de traitement d’un flux de communication.
• Comparaison des architectures des réseaux informatiques et des réseaux de terrain (Modbus, KNX, …)
• Mise en œuvre d’une interconnexion de réseaux informatiques
• Présentation du concept d’IoT (Internet of Things)
• Comparaison des différentes offres de cloud computing.(AWS, Azure, …)
• Sensibilisation à la sécurité des systèmes de communication

- Introduction aux technologies immersives (AR/VR/MR/XR)
- Présentation des cas industriels dans l’industrie 4.0
- Conception d’expériences VR avec SimLab Composer
- Modélisation et animation de postes de travail industriels en réalité virtuelle
- Création de scénarios interactifs d’assemblage et démontage
- Intégration de médias, textes, interactions et outils de simulation
- Partage et exportation de prototypes VR pour formation

Rappel des bases et étendre les notions de la grammaire et du vocabulaire, le cas échéant.
Exercices de révision à la maison après chaque séance et pendant les intersessions en vue de préparer le TOEIC, le cas échéant.
Exercices de compréhension écrite à travers la lecture régulière d'articles avec questions QCM sur Moodle avec correction.
Exercices de compréhension orale sur Moodle avec questions QCM et correction.
Préparation et / ou révision de son CV en anglais en vue de la recherche du stage Mission à l’Étranger (ME)

GROUPES POST-TOEIC
Création et animation d’un podcast en langue anglaise sur un sujet général ou technique
Travail sur comment se présenter personnellement (qualités, valeurs, expériences…) et professionnellement (entreprise, poste, activités, taches, responsabilités...) en langue anglaise
Présentation en langue anglaise d’un projet technique mené au sein de son entreprise: Engineering Presentation
Travail sur les différences culturelles entre pays et la comparaison de cultures de divers pays à l'aide d'outils scientifiquement reconnus, en vue de la Mission à l’Étranger (ME)

Ce cours est la suite de Gestion 1, son but est de sensibiliser les étudiants à la gestion opérationnelle d’une entreprise. Ils apprennent comment à établir et suivre des budgets conformes à la stratégie globale de l’entreprise, prendre des décisions opérationnelles de gestion et mesurer leur impact sur la rentabilité et les équilibres financiers de l’entreprise.. Ce cours exige que les étudiants s'interessent aux questions économiques liées à l'activité de l'entreprise.

Description, analyse et retour d'expérience de la conduite de projet mené au cours de la 2ème année d'alternance